«Что мы#nbsp;выяснили? Университеты по-разному устанавливают акценты при выборе подхода к#nbsp;обучению студентов работе в#nbsp;проектах. Один подход состоит в#nbsp;тщательном планировании образовательных результатов и#nbsp;выстраивания таких траекторий студентов в#nbsp;проектах, которые приведут их#nbsp;к#nbsp;этим результатам. Другой подход#nbsp;— погружение студентов в#nbsp;индустриальные проекты, в#nbsp;которых ставится цель получения значимого „реального“ результата. Выбор одного из#nbsp;подходов определяет основные черты проектного обучения в#nbsp;университете. Участникам митапа были представлены оба подхода, их#nbsp;особенности, преимущества и#nbsp;недостатки. В#nbsp;скором времени мы#nbsp;выложим полную расшифровку митапа и#nbsp;видео к#nbsp;нему в#nbsp;соцсети ИОТ-университета».
«Для меня было важно увидеть возросший интерес к#nbsp;теме проектного обучения: на#nbsp;наше мероприятие собралось много по-настоящему заинтересованных людей. Отрадно было видеть многообразие практик и#nbsp;попытки найти ключевые драйверы успешного проектного обучения, а#nbsp;также готовность поделиться тем, что, по#nbsp;мнению коллег, у#nbsp;них получается лучше всего».
«Формат митапа интересен тем, что он#nbsp;предполагает неформальное общение, обмен опытом или просто разговор профессионалов на#nbsp;заданную тему. В#nbsp;рамках таких мероприятий можно отойти от#nbsp;шаблонов и#nbsp;обсудить то, что действительно интересует. Встреча была полезна разными подходами к#nbsp;организации проектного обучения, реализации проектов университетами в#nbsp;кооперации с#nbsp;партнерами. На#nbsp;мой взгляд, представленный практический опыт можно „примерить“ на#nbsp;свои модели и#nbsp;сделать проектное обучение более эффективным, учитывающим интересы студентов».
«Это позволяет не#nbsp;изобретать велосипед, воспользоваться опытом коллег и#nbsp;стартовать не#nbsp;с#nbsp;нуля, не#nbsp;наступать на#nbsp;грабли. Участие в#nbsp;митапе имеет большую ценность для меня и#nbsp;нашего университета. Это возможность рассказать о#nbsp;наработках вуза, в#nbsp;данном случае#nbsp;— об#nbsp;опыте организации проектной деятельности, о#nbsp;перспективах развития данного направления. Также было очень интересно обсудить с#nbsp;коллегами „узкие“ места: планирование нагрузки, масштабирование процессов, взаимодействие с#nbsp;предприятиями».